基于最优组合赋权的高校招生-就业联动评价模型

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近年来,经济发展迅速,我国的教育水平的发展也有了提高.招生、就业是高校人才培养的两个重要因素,招生是为高校选拔优质生源.就业则是向社会输送高等素养的专业技术人才.目前,一些高校招生的目标主要是根据学校现有专业布局,完成招生计划,无暇系统性地考虑专业远景布局,专业招生计划的多少是否符合社会、经济发展的需要.招进学生后,高校普遍只专注负责培养,对于学生未来的就业岗位是否对口、用人企业对人才的满意度则重视程度相对不够.作为入口的招生和作为出口的就业在高校人才培养中受重视程度失衡,从而造成高校毕业生就业状况不理想.因此,高校迫切需要更新观念、突破创新,构建招生-就业联动机制,形成入口和出口结构型一体化的良性联动机制,以实现协同效应.本文依据历年数据,通过组合赋权构建切实可行的招生-就业联动最优评价模型,为高校相关工作提供坚实的数据依据.
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