【摘 要】
：
何首乌和首乌藤分别为蓼科植物何首乌Polygonum multiflorum Thunb.的干燥块根和藤茎，具有多种药理活性，为传统药用植物，且在我国分布广泛。然而，近年来关于何首乌及首乌藤所引起的肝损伤风险已经引起了国家药品监督管理局的高度关注。目前，何首乌和首乌藤的肝毒性成分尚不明确。文献报道何首乌中首次分离得到的二蒽酮类成分具有潜在的肝毒性，因此从该类成分的提取分离、在线鉴别、毒性评价和含量
【基金项目】
：
国家自然科学基金资助项目（81973476）；
论文部分内容阅读
何首乌和首乌藤分别为蓼科植物何首乌Polygonum multiflorum Thunb.的干燥块根和藤茎，具有多种药理活性，为传统药用植物，且在我国分布广泛。然而，近年来关于何首乌及首乌藤所引起的肝损伤风险已经引起了国家药品监督管理局的高度关注。目前，何首乌和首乌藤的肝毒性成分尚不明确。文献报道何首乌中首次分离得到的二蒽酮类成分具有潜在的肝毒性，因此从该类成分的提取分离、在线鉴别、毒性评价和含量测定等方面对其进行综述，为该类成分与何首乌肝毒性的相关性研究提供参考。
其他文献
历史文化街区由于空间肌理与风貌保护需求，空间尺度更适合步行。研究证实，步行活动的发生概率依赖于街道级的微观建成环境，且微观的城市设计品质具有易改善、高效率等优势。本研究基于步行活动的视角，选取可意象性、围合度、人性尺度、公共空间质量、可持续性五项城市设计品质要素作为测评内容，以什刹海历史文化街区为例，构建街道空间建成环境评价指标，且通过熵权TOPSIS法对指标赋权并排序，把握什刹海地区城市设计品质
本文通过人体试验（n≥24）测试化妆品常见保湿剂在较低浓度下原料本身的保湿效果，为化妆品保湿配方开发提供基础数据支撑。研究发现，在分别涂抹样品2%二丙二醇、2%丁二醇、2%甘油聚醚-26、2%羟乙基脲、2%PEG-400或2%甘油2 h或4 h后皮肤水分含量均值提升22.37%～40.52%，与2 h或4 h后空白组水含量均值提升16.69%～18.83%相比具有显著性差异（P＜0.01）。在分别
景观作为一种城市重要的构成因素,不仅仅是作为城市的生态保障和市民的休憩空间,更能够通过空间规划带动周边产业升级,实现城市片区整体更新。本文从景观都市主义的角度出发,阐述了该理论在山地城市营建过程中的适用性,并对以景观更新来引导城市设计方向进行了探索和讨论。笔者以重庆磁器口片区作为研究对象,对其现存的空间结构问题进行了梳理,并对山地城市营建过程中产生的失落空间进行了重点研究。以山水结构构建、失落空间
随着旅游和文化消费兴起，将历史文化街区“活态”保护改造为商业街区的方法在各地屡见不鲜，合理规划与更新其公共空间成为实践和研究热点。文章结合环境行为学理论，以磁器口古镇为例，通过实地调研历史商业街区公共空间构成要素，采用行为观察和问卷调查了解人群需求，总结现状问题，提出增强节点吸引力、完善步行网络体系，协调建筑界面、适当减少围合感，完善文化景观及基础服务设施和主题化街区分区四个方面的优化策略，创造宜
目的：讨论完善《中华人民共和国药典》（以下简称《中国药典》）2020年版何首乌及制何首乌的薄层色谱鉴别项。方法：考察超声及加热回流2种不同的样品制备方式，以及用二氯甲烷-甲醇-甲酸、乙酸乙酯-石油醚-甲酸展开系统代替原标准中三氯甲烷-甲醇展开系统的可行性，同时比较了不同显色条件。结果：2种制备方式制得的样品在相同的展开条件下展开结果并没有明显差异，超声提取操作更加简便；以二氯甲烷-甲醇-甲酸（5:
枸橼（Citrus medica L.）作为一种中药材，在我国有广泛的临床药用，并随着东西方的交流，传播至地中海沿岸地区，在西方生活和文化中也有着重要作用。本文从枸橼的历史记载、外观形态、化学成分和药理活性作用角度对枸橼的药用沿革和研究概况进行阐述，以期对枸橼及柑橘属其他药材的研究提供参考。
校园文化以校园为主要场所，以师生为主导，以校园活动为主要内容，有效发掘学校资源，优化育人环境，以学生自我感知提升综合素质，完成“以意先行、智以育人”的推动作用。通过校园文化的提升和文化特色的打造，有利于对学校实力和学校品牌的展示，不断贯彻新时代教育改革对校园文化的新要求，从内向外提升校园文化软实力，将学校竞争力提升起来。中华优秀传统文化在校园文化体系中占据着至关重要的地位，不断主动探求中华优秀传统
＜正＞自然即教育,劳动即生活。江苏省常熟市游文幼儿园致力于“田园劳动”课程建设,力求培塑“有根”之儿童。劳动走进生活——以“做一个善自理、勇自立的小主人”为培养目标,重在从劳动习惯、劳动态度两个向度入手,将以往零散的、分布在日常生活中的劳动教育活动有机整合,使劳动成为一种自然而然的习惯。
＜正＞立足中小学信息科技/信息技术学科课堂教学对经典教学模型进行案例化阐述对课堂教学方法进行专项化归纳、完善与提升特约主持:王蕾江苏省南京市鼓楼区教师发展中心内容精选:整合了2019-2021年《中国信息技术教育》杂志“名师课堂”专栏的优质文章。主题内容:以中小学信息技术教学为实践基础,以作者及团队所执教的百余节信息技术公开示范课为研究对象,提出了多种适合中小学信息技术教学设计方式、学习形态、模型