【摘 要】
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化学是一门很有魔力的学科,但高中化学具有较强的抽象性和繁杂的知识体系.教师在进行教学时,不仅要培养学生化学知识学习的技能,更应该培养学生的学习兴趣,使学生乐于自主学习、主动研判、独立思考.自主学习的意识能促使学生合理安排学习计划,提高学习效率,提升个人的学习能力.这种“以学习为中心”“以学生为主体”的教学模式,能够充分激发学生学习的主观能动性,提高化学教学的质量.
【机 构】
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河北省张家口市,河北省张家口市宣化一中
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化学是一门很有魔力的学科,但高中化学具有较强的抽象性和繁杂的知识体系.教师在进行教学时,不仅要培养学生化学知识学习的技能,更应该培养学生的学习兴趣,使学生乐于自主学习、主动研判、独立思考.自主学习的意识能促使学生合理安排学习计划,提高学习效率,提升个人的学习能力.这种“以学习为中心”“以学生为主体”的教学模式,能够充分激发学生学习的主观能动性,提高化学教学的质量.
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