为每个学生创造平等的发展机会——宜都市实施素质教育纪实

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我国《教育法》第三十六条规定:“受教育者在入学、升学、就业等方面依法享有平等权利。”有学者指出:平等的受教育的权利意味着入学机会平等、接受教育条件平等、学习成功机会平等。就我国农村基础教育的情况来看,随着九年义务教育的基本普及、学校布局调整到位和办学条件改善,农村儿童入学的机会和接受教育的条件正在逐步趋于平等或基本上做到了平等。然而学习成功机会就因此而平等了吗?那倒不一定。这只是、或者说正是当前农村教育努力追寻的一个目标。在湖北省宜都市,记者看到了教育部门为受教育者享受学习成功机会平等的权利所做出的努力,以及这种努力所取得的结果。 Article 36 of the “Education Law” in China stipulates: “The educated shall enjoy equal rights according to law in terms of admission, progression to school, employment, etc.” Some scholars have pointed out that equal educational rights mean equal access to education and equal access to education. , Learning opportunities for success are equal. With regard to the situation of China’s rural basic education, with the universal access to nine-year compulsory education, the adjustment of school layout and the improvement of school conditions, the opportunities for rural children to enter school and the conditions for receiving education are gradually becoming equal or basically equal. . However, learning opportunities for success are thus equal? ​​That is not necessarily the case. This is just, or rather, one of the goals that rural education is currently pursuing. In Yidu, Hubei Province, the reporter saw the efforts made by the education department to provide educators with the right to equal opportunity for success in learning, and the results of such efforts.
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