如何看待学生“一听就懂,一做就错”现象

来源 :科技信息 | 被引量 : 0次 | 上传用户：fly_bird2

【摘要】

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学生在高师数学学习中普遍存在＂一听就懂,一做就错＂的现象,本文在充分调查出现此现象的原因的基础上,提出了改进教学方法、指导学生学习、学生如何学习的具体对策。

【作者】

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【机构】

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南京幼儿高等师范学校

【出处】

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科技信息

【发表日期】

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2013年16期

【关键词】

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