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班主任是班级管理的直接组织者,是学生学习、生活、心灵的导师,是学生全面和谐发展的引路人。班主任心理健康状况如何,既决定班级管理的好坏,又易影响学生的身心健康成长。我们暂把由班主任引起的学生心理障碍称之为师源性心理问题予以提出,与大家切磋。
“师源性心理问题”的分析及对策
【摘 要】
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班主任是班级管理的直接组织者,是学生学习、生活、心灵的导师,是学生全面和谐发展的引路人。班主任心理健康状况如何,既决定班级管理的好坏,又易影响学生的身心健康成长。我
【机 构】
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江苏如皋高等师范学校
【出 处】
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教育艺术
【发表日期】
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2008年11期
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