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戏曲文化是我国传统文化当中的重要瑰宝,其具有渊源流程的历史和丰富的内涵底蕴,一直深受国人的喜爱和青睐。而在“戏曲进校园”背景下,高校教师必须要对戏曲文化教学进行重新定位,充分考虑学生的专业特性和学习需求,有效进行戏曲教学内容的选择,引导学生进行自主进行学习和实践,加深其对戏曲文化的感悟和体会。还必须要借鉴和参考较为成功的高校戏曲文化教学案例,在突出“戏曲进校园”主题的情况之下,构建较为完善的戏曲文化教学体系。这样不仅能全面提升学生的戏曲文化水平和素养,同时也能为戏曲文化的发展和高校教学课程的开展提供良好的