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思想政治理论课教学需要深入学生内心,方能起到教育实效。主体性德育模式坚持以人为本的理念,以学生为教学主体。本文从分析主体性德育模式的特征和实现条件入手,以思想道德修养与法律基础课为例,指出在教育教学实施中如何运用主体性德育模式进行课程教学的设计、操作,以期推动学生思想政治理论课的学习自觉性,实现教学的实效性。