浅谈初中数学课堂培养学生主动提问能力的策略

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  摘要:教师除了教授学科知识外,还应该培养学生主动提问能力,尤其在初中数学的学习过程中,学生通过主动提问的方式能够在发现问题的同时,激发自身想办法解决问题的能力,使得学生的思维得到全方位的锻炼。因此,在授课过程中,教师要给学生提供更多的主动提问机会,引导和激发学生主动提问的兴趣和能力。
  关键词:初中数学;主动提问能力;有效方法
  中图分类号:G633.6文献标识码:A
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摘要:在现在的教育事业发展过程当中,教学越来越注重以学生为本,旨在促进他们的全面发展。在这样的教育背景下,为了可以提高高中生的物理知识水平,培养他们的自主思考能力,老师就要积极的在课堂教学中渗透探究式教学模式,让学生们可以自主进行物理知识的探索,并积极思考,发挥他们的主观能动性,有利于物理高效课堂的构建。本文就主要结合实践教学,对探究式教学模式在高中物理教学中的有效应用进行了研究与分析。  关键词
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摘 要:随着新课改的不断推行,教学的主旨更加倾向培养学生各个方面的能力,这就要求教师在教学的过程中要不断的转变教学理念,课堂是实施教学过程中的主要场所,教师要根据授课内容,合理分配课堂讲授的时间,尽可能的将以“教”为主的教学模式转变为以“学”为主旋律的课堂,更好的发挥学生在学习中的主体地位。真正做到把课堂还给学生,以期让教师的课堂教学效率最大化,让学生的学习效率最大化,本文将从创造环境、探究教学、
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