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大学语文课程具有通识教育的特点,目的在于培养学生的综合素质。针对目前大学语文教育中出现的若干问题,如教学目的不明确、教学效果不佳等问题,本文主要从大学语文教学中教学目的、教学内容、教学目标、教学模式、教师作用、教学语言、对教师素质的要求、测评方式等八个方面的转变加以论述,以期从各个方面解决大学语文教育中所存在的问题,使大学语文教学切实起到提高学生综合素质的重要作用。