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自读课是将阅读活动化的课。所谓活动,就是使知识“活”起来,学生“动”起来,教师要设计并引导学生开展一系列的阅读活动。语文自读课应以培养学生思维能力为主。基于《湖心亭看雪》一课的学习内容和育人价值,我设计了指向低阶思维能力和指向高阶思维能力培养的多种学习活动。
基于思维能力发展的《湖心亭看雪》自读课活动设计
【摘 要】
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自读课是将阅读活动化的课。所谓活动,就是使知识“活”起来,学生“动”起来,教师要设计并引导学生开展一系列的阅读活动。语文自读课应以培养学生思维能力为主。基于《湖心亭看雪》一课的学习内容和育人价值,我设计了指向低阶思维能力和指向高阶思维能力培养的多种学习活动。
【机 构】
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杭州师范大学附属仓前中学
【出 处】
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学语文
【发表日期】
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2021年4期
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