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教学改革目标的确定是教学改革的起点,运用KSF法可以对教学改革目标进行分解。以MIS课程为例,从院系层面的教学改革管理目标和个体层面的大学生自我控制目标建立二级子目标,从课程内容、教学方法、教学资源、校企合作和大学生学业目标、职业生涯规划建立五维子目标。
地方院校会计专业“二级五维”教学改革目标的建构
【摘 要】
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教学改革目标的确定是教学改革的起点,运用KSF法可以对教学改革目标进行分解。以MIS课程为例,从院系层面的教学改革管理目标和个体层面的大学生自我控制目标建立二级子目标,
【机 构】
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邵阳学院会计系
【出 处】
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当代教育理论与实践
【发表日期】
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2016年5期
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