利用DIY数码放大镜创新实验教学r——以“观察蚯蚓的刚毛”为例

来源 :中国教育技术装备 | 被引量 : 0次 | 上传用户:cxycsnf
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
“观察蚯蚓”是初中生物课程中的一个重要实验,实验中需要引导学生认真观察蚯蚓的刚毛,从而帮助学生分析发现环节动物的特征.介绍利用DIY数码放大镜创新“观察蚯蚓的刚毛”实验教学的方法,以期为一线教学提供参考.
其他文献
高中化学作为一门重要课程,在高考中具有重要地位.高中化学中很多教学重点具有比较抽象、难理解的特点,这一问题困扰着很多高中化学教师.借助化学软件辅助教学,可以大大提高课堂教学质量,提升学生的动手能力、思维能力等,同时使教师的信息化教学水平得到很大提高.
“讲好中国故事,塑造中国形象”是当下我国国际交流的重要任务,本文从《跨文化沟通》课程的教学内容与方法出发,提出针对这一教学目标的一些思考.
信息化通过文字、图像、动画、视频等多种方式调动学生的多种感官,使枯燥的数学课堂变得丰富多彩,提高了中职学生学习数学的兴趣;但是对教师信息化处理能力要求比较高,而且过多地依赖信息化教学,容易导致出现学生动手能力差、思维空间缩小等情况.实物教具能较好地弥补这些不足,将二者有机融合,可有效提高课堂质量.
红色资源是中国共产党宝贵的精神财富,承载着中国共产党的阶级意识、执政理念、价值追求和精神气质.白族地区红色资源是白族地区特有的革命文化,对增强政治认同、历史认同、价值引领、文化自信有重要的价值和意义.
在语文教学中传承传统文化,不仅仅能够为传统文化在现代社会的传承、创新与发展创造良好条件,更能全面促进语文教学优化以及学生综合成长.本文简要分析了传统文化渗透于小学语文教学中所发挥的作用,如:激发学习兴趣、丰富教学内容、提高语文素养、培养良好品性、培养民族精神和爱国情感、传承优秀传统文化等,并围绕教师综合素养、教材拓展点、识字写字教学、古诗文教学、阅读教学等,就相应的渗透策略展开了探讨.
为提高应用型人才的培养,深化产教融合、校企合作.开发建设校企合作课程是应用型大学深化加强校企合作的一个重要项.本文研究校企合作课程《统计实务》的教学,依据校企合作的宗旨确定了课程的教学目标、教学内容,研究实践了“嵌入式”教学模式、案例式教学模式、训练项目式教学模式,研究了线上线下混合教学模式,每一个教学环节以达到培养学生应用能力为主要目的.
为提升社会新闻采编质量,本文针对媒体融合背景下社会新闻采编思路进行研究,阐述了新的媒介环境中完善新闻采编思路的重要意义,探讨基于此种背景社会新闻采编应采取的新思路新方法.
分析药学继续教育发展现状,目前药学专业继续教育存在与普通高等教育趋同的现象,培养的实用性、针对性不强,继续教育的学生大多需要兼顾工作和学习,时间、精力不足,创新能力不强.因此,药学专业继续教育需增强人才培养的实用性,设计针对性的教材,采用线上线下相结合等混合教学模式,在专业课、思政课中引入医德教育,提高从业人员的职业道德素质.
聚焦“一题两解”的逻辑与运算,应用学习进阶理论,探究数学运算中的进阶要素和进阶策略,理解运算对象,迁移运算经验,创新运算程式,为发展学生的高阶思维提供可靠的“学习支架”.
新媒体在学生教育管理方面所占比重迅速增加,为做好高校学生思想政治教育提供了无限可能性,高校作为大学生思想政治教育的主体,应充分发挥新媒体在大学生思想政治教育中的作用,拓展大学生思想政治教育路径,充实网络思政育人平台内容.各高校可以易班建设为抓手,围绕立德树人根本任务,积极探索,转变工作方法,以思想政治引领为主线,以人才培养为目的,精心打造易班平台网络育人思政阵地,着力提升网络思政教育的吸引力、针对性和实效性.