【摘 要】
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受传统教育的影响,很多学生已经惯于做一个被动的观众和听众,学生丧失了学习的主动性、积极性,创造性更无从谈起。结合教学实践,就教师如何通过个性教学激活课堂、激发学生学
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受传统教育的影响,很多学生已经惯于做一个被动的观众和听众,学生丧失了学习的主动性、积极性,创造性更无从谈起。结合教学实践,就教师如何通过个性教学激活课堂、激发学生学习兴趣、提高学生学习自主性进行了探讨。
Affected by the traditional education, many students are accustomed to being a passive audience and listener, and students lose their initiative, enthusiasm and creativity in learning. Combining with teaching practice, this paper discusses how teachers activate classroom through personality teaching, stimulate students ’interest in learning and improve students’ learning autonomy.
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