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随着新媒体时代的发展,大众的日常生活以及学习习惯都发生了改变,随之,大众在舞蹈艺术方面的要求逐渐提高,因此,舞蹈创新已经被越来越多的人所重视.这一背景下,需要从传统性的教学方式和观念上突破,满足学生学习所需,本文将对新媒体时代下,学前教育专业学生幼儿舞蹈编创能力提高的教学策略进行分析.
新媒体时代提高学前教育专业学生幼儿舞蹈编创能力的教学策略
【摘 要】
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随着新媒体时代的发展,大众的日常生活以及学习习惯都发生了改变,随之,大众在舞蹈艺术方面的要求逐渐提高,因此,舞蹈创新已经被越来越多的人所重视.这一背景下,需要从传统性
【机 构】
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甘肃省天水市职业技术学校
【出 处】
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北方文学（下旬刊）
【发表日期】
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2004年期
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