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在新课改的大背景下,小学数学课堂不应是枯燥乏味的课堂,而应提倡生活化的教学方式,引导学生运用课堂所学的理论知识解决生活中的实际问题。从小学数学生活化教学的角度出发,以苏教版六年级数学"圆柱表面积的计算"为例,提出引入生活化素材、创设生活化的实践活动、综合运用多种教学形式、构建生活化评价体系等策略,并在生活化教学的大背景下,以培养学生数学学习兴趣和方法为导向,设计生活化教案。