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根据农村初中学生学习英语的特点,利用翻转课堂教学模式进行英语音标教学,有利于教师因材施教,培养学生自主学习的能力,提高教学效率。
翻转课堂在初中英语音标教学中的运用
【摘 要】
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根据农村初中学生学习英语的特点,利用翻转课堂教学模式进行英语音标教学,有利于教师因材施教,培养学生自主学习的能力,提高教学效率。
【出 处】
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安徽教育科研
【发表日期】
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2021年11期
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