【摘 要】
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现代学徒制是职业院校培养高技能应用型人才的一条行之有效的路径。然而,由于现代学徒制在我国起步较晚,在实施中难免会存在一些问题。文章针对现代学徒制运行中存在的问题,
【机 构】
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江苏联合职业技术学院苏州旅游与财经分院
【基金项目】
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2018年苏州高职高专院校“产教融合、校企合作”教育改革研究课题“产教融合视阈下创新人才培养模式的研究——以五年制高职会计专业为例”阶段性研究成果(项目编号:2018JG115)
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现代学徒制是职业院校培养高技能应用型人才的一条行之有效的路径。然而,由于现代学徒制在我国起步较晚,在实施中难免会存在一些问题。文章针对现代学徒制运行中存在的问题,在借鉴国外现代学徒制成功经验的基础上,提出推进现代学徒制相关法律法规和政策体系的建立,强化师傅队伍建设,建立多元评价体系,循序渐进、由点到面地实施现代学徒制等措施,促进学校与企业深度合作,实现校企资源互补,以期为以应用型人才培养为主的职业院校注入新活力,为产业升级时期的地方企业发展带来蓬勃生机,为学生从“学校人”转变为“职业人”提供良好的发展机遇
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