【摘 要】
：
对抱压式锚杆静压桩机压桩时夹桩机构进行静力分析，结果表明：1)压桩时，抱压式锚杆静压桩机的压桩力随液压缸作用力的增大而增大，随锥形楔块升角的减小而增大，随夹桩机构内部钢与钢的静摩擦因数的减小而增大，随钳口与预制桩之间的静摩擦因数的增大而增大；2)夹桩时，抱压式锚杆静压桩机的夹桩力随液压缸作用力的增大而增大，随锥形楔块升角的减小而增大，随夹桩机构内部钢与钢的静摩擦因数的减小而增大。
【机 构】
：
广东省建筑科学研究院集团股份有限公司
【基金项目】
：
住房与城乡建设部科技计划资助项目（2017-k10-006）； 广东省住房与城乡建设厅科技计划资助项目（2020-13）；
论文部分内容阅读
对抱压式锚杆静压桩机压桩时夹桩机构进行静力分析，结果表明：1)压桩时，抱压式锚杆静压桩机的压桩力随液压缸作用力的增大而增大，随锥形楔块升角的减小而增大，随夹桩机构内部钢与钢的静摩擦因数的减小而增大，随钳口与预制桩之间的静摩擦因数的增大而增大；2)夹桩时，抱压式锚杆静压桩机的夹桩力随液压缸作用力的增大而增大，随锥形楔块升角的减小而增大，随夹桩机构内部钢与钢的静摩擦因数的减小而增大。
其他文献
高校是为国家培养人才的重要基地，在生态文明建设中发挥着重要作用。该文从高校绿色校园建设的时代背景出发，从国家、高校、学生三个维度分析绿色校园建设的重要意义，着重提出了高校绿色学校的建设路径，以期推进我国生态文明建设，助力学校可持续发展，并为高校绿色学校建设提供参考。
羊肠毒血症由D型产气荚膜梭菌感染引起，绵羊发病率高于山羊，主要呈地方散发式流行，消化道是该病的主要传播途径；感染羊临床表现的严重程度和病原单次感染量、羊的机体免疫力、魏氏梭菌毒力等因素有关。根据病情的缓急将该病分为最急性型、急性型2种，病羊表现严重的下痢，全身脱水，后期伴发神经症状，死亡率高；预防该病需做好全场消毒工作，定期对胃肠道微生态进行平衡，做好疫苗接种工作，发现病例时用抗生素药物紧急预防；
文章立足于当前经济新格局背景下，根据我国减税降费政策实施的实际情况，简略阐述了该课题的研究背景，介绍了减税降费政策的重要性，并基于其实施效果，从优化纳税服务、优化调整税收收入分享比例以及深化税制改革三方面提出优化策略，旨在为相关研究人员提供参考。
食管鳞状细胞癌（ESCC）为食管癌主要病理分型，是由食管鳞状上皮异型增生所致，具有发病率高、死亡率高等特点。除肿瘤自身特性外，ESCC的进展还与肿瘤所在的微环境密切相关。肿瘤相关巨噬细胞（TAMs）为肿瘤组织浸润的重要免疫细胞，其在不同微环境刺激下可呈现不同性质活化状态，主要分为经典活化的巨噬细胞（M1型巨噬细胞）和替代性活化的巨噬细胞（M2型巨噬细胞）,其中，M2型巨噬细胞相对更多。本文就TAM
＜正＞晋政发[1990] 68号一九九〇年十月十四日各地区行政公署,各市、县人民政府,省直各委、办、厅、局:省人民政府在一九八三年制定了《关于户包治理小流域的几项政策规定》,一九八九年又发出了《户包治理小流域政策的补充规定》,各地在贯彻执行中,结合当地实际,制订了具体的实施细则和更加适应当地特点的政策措施。这些政策规定的贯彻落
＜正＞ （一九八九年二月十六日） 一九八三年省人民政府发市了《关于户包治理小流域的几项政策规定》,大大调动了山区农民承包治理小流域的积极性,有力地促进了户包治理小流域的普遍开展。目前户包治理小流域已经进入一个新的发展阶段,为了把治理与致富,管护与经营,开发与利用紧密结合
“中国共产党自我革命”命题的提出对回应“悲观主义衰退论”“乐观主义调试论”理论偏颇、构建自我革命的理论体系和话语体系具有重要意义。中国共产党自我革命有其内在动力：先进性政党的属性特质是“内源力”,使命型政党的信念追求是“牵引力”,人民性政党的价值取向是“推动力”,革命性政党的精神基因是“激发力”,创新型政党的实践理性是“支撑力”。自我革命永远在路上，要进一步促进党自我革命动力系统内部协同、保持党自
室内环境艺术设计与色彩搭配应用息息相关，应以设计主题为核心合理选择色彩搭配，并借助色彩深化主题，提升室内环境设计的艺术感。基于此，阐述室内环境艺术设计中色彩的应用原则，进一步从视觉心理、象征意义、空间表达3个角度分析室内环境艺术设计中的色彩应用，在巧妙适宜的色彩搭配中提升室内环境艺术设计效果。
基于“温通心阳”功效平行观察桂枝配方颗粒（Cinnamomi Ramulus formula granule）和肉桂配方颗粒（Cinnamomi Cortex formula granule）对大鼠急性心肌缺血/再灌注损伤（myocardial ischemia/reperfusion injury， MI/RI）的保护作用及潜在机制。90只SD雄性大鼠按体质量随机分为假手术组（sham），模型组
从质量观、学习观、课程观、治理观四个维度对“绿色教育”的思考与实践进行梳理，探讨学校高质量发展的基本路径。绿色教育以和谐、高效为价值遵循；通过建设绿色学堂，提升学生学习效益，确保素养与分数同步提升，促进学生可持续发展；通过建立大课程观，落实新时期育人目标，基于“五育互育”理念构建特色课程体系；基于“和谐共生”文化理念推进学校治理变革，形成学校和谐、高效、可持续发展的新常态。