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教材是实现教育目的的主要载体,教材建设是高职院校的一项重要基础建设,教材的编写,更是体现高职教育特色的关键。目前高职环境艺术设计专业教材建设中存在一定的问题,教材现状不尽如人意。在分析现有教材现状及存在问题的基础上,理清教材建设基本思路,顺应高职教材发展趋势,提高教材质量,以适应高职教育的快速发展。