论文部分内容阅读
在高中语文教学落实的过程中,教师要能够从全面提升学生语文综合素养和自主学习能力的角度,优化组织语文课堂教学过程。长文短教是语文教学教学模式改进的一个重要切入点。依托长文短教教师要着重锻炼学生自身的提炼能力、文本概括能力和语文审美能力,推动学生创造性学习。
高中语文“长文短教”教学策略研究
【摘 要】
：
在高中语文教学落实的过程中,教师要能够从全面提升学生语文综合素养和自主学习能力的角度,优化组织语文课堂教学过程。长文短教是语文教学教学模式改进的一个重要切入点。依托长文短教教师要着重锻炼学生自身的提炼能力、文本概括能力和语文审美能力,推动学生创造性学习。
【机 构】
：
拉萨中学
【出 处】
：
好日子
【发表日期】
：
2021年15期
其他文献
在当下的教育体系中,教师承载着教育学生知识与促进学生发展的义务,教师应当想尽办法以提高学生的学习效果。但是,学习中最大的主体是学生,教师的教育作用是有限的,学生在教师的教学之外还应探索更多的学习方式。首当其冲的便是学生的自学能力,如果学生拥有了一定的自学能力,那么其的学习就会拥有更多的解决方案和实现可能性。高中阶段的学生,在能力基础上具有自学的物质条件,但因为其未能充分的发挥自学能力所以尚显薄弱。培养高中阶段学生的自学能力,对其物理学习有着很大的必要。
在高中政治教学中,教师的教法、课堂思想以及其教学理念都发生了巨大的转变,在新一轮课程体制改革的不断推动下,培养学生的政治科技核心素养被视为教学任务中的一项重点。同时在教学中要充分的激发学生对于政治的兴趣,大大提升了学生在社会活动中的积极性与实际操作能力,从而最终使我们达到了理想的政治教学目标。本文主要是对高中政治课堂的教学方法与策略展开了深入的研究与分析,希望为教育者展开课堂实践活动带来积极影响。
2020 年的疫情导致多种农产品滞销,全国各地政府官员、明星直播带货为农民推销各具特色的农产品。以此为背景,设计中国自然地理复习课,让学生能够简单了解新媒体、理解各地的自然环境不同造成作物种类的不同要因地制宜发展经济,同时感受祖国的伟大和中国人民的团结。
新一轮基础课程教学改革中,作为一种新型教学工具和现代化教学模式,“思维导图”的合理化应用从某方面来讲不仅提高了课堂教学的针对性和实效性,与此同时通过拉近与学生之间的距离还能帮助学生感受到课程的魅力所在,以此为高质量教学目标的实现创造了良好条件。鉴于此,本文主要立足小学英语教学,就“思维导图”的有效性应用策略展开了深入探讨,以便于在发展学生思维体系的前提下推动学生全面化发展。
现代教育理念在应用的过程中,需要体现出以人为本的基础性指导要求,在教学中突出学生的个性化特点,并展现出教学的实践性价值,更好地引导学生,挖掘学生的创造性,体现出教学的价值,这对于高职院校开展的钢琴教学工作来说具有重要的意义,也不容忽视。本文针对高职院校钢琴教学改革中现代教育理念的应用情况进行相应的思考,探讨高职院校钢琴教学改革的有效方式,希望可以为高职院校钢琴教学工作的顺利开展提供一定的参考。【关键词】高职院校;钢琴教学;教学改革;现代教育理念社会的进步以及一些高新技术产业的发展,已经使素质教育在社会中受
对于小学生来说,数学是相对来说比较重要的学科,对学生以后的学习有很大的帮助。所以,教师在小学数学教学的过程中,要注意学生解决问题的能力这一方面,和所学的内容相结合,让学生掌握一些数学的知识和解题的技巧。而对于学生来说,在小学阶段学生能力的培养还是很有作用的,因为学生的各个方面还没有太成熟,比较容易塑造。
在新改革背景下,教育事业备受关注,新课标的提出也让人们更加关注对学生综合素质的培养,注重学生成绩的同时更注重能力的提升。特别是对于数学这门特殊的学科,数学本身就在知识点上融合了很多方面的信息,属于综合性比较强的科目,不仅要求学生掌握相关的数学知识,还要求学生具有较强的罗辑思维能力和运算能力,所以要想更好地实现小学数学教学,应该充分的构建核心素养下的智慧课堂,不断的优化教学环境,完善教学系统。本文主要是在核心素养的基础上对小学数学智慧课堂的教学实践进行相关的分析,希望能够通过教师教学策略的不断完善和学生学习
小学语文教育是我国义务教育中的基础学科之一,小学的教育主要是为了给青少年打下一定的语文基础。小学阶段是培养小学生阅读水平的重要阶段,对小学生的基础认知有着重要的作用,从创新阅读方面入手,可以促进小学生的全面发展,调动小学生的阅读兴趣,培养其阅读的主动性和积极性,逐步提高其阅读水平,提升其阅读能力,本文将从创新阅读重要性、策略两个大的方面展开论述。
劳动是人发展的基本途径,是获得物质资料的重要手段。教育与生产劳动结合是实现人全面发展的唯一方法,是人由自然人转变为社会人的根本途径,推动着社会的发展与进步。《3-6 岁儿童学习与发展指南》中指出“幼儿在活动过程中表现出的积极态度和良好行为倾向是终身学习与发展所必需的宝贵品质。”在活动中幼儿形成良好的劳动意识和积极主动的劳动态度,都会对幼儿的发展起到重要的促进作用。
在初中教学中,学生需要参加中考,因此,在教学活动中,教师难免将理论知识和学生的做题能力作为教学重点内容。虽然,每一名学生在学习过程中承担着巨大的学习压力,付出最多的努力,但是学生的学习状态和学习成绩却不尽相同。为了能够保障所有学生快速个性化发展,在教学改革大背景下,分层教学法就成为教学创新与改革的主要方向。本文将对分层教学法在初中数学运算教学中的应用展开探讨,以学生的实际学情为基础构建合理的教学分层,希望可在教学活动中为学生提供更加全面多元化的学习渠道,培养学生学习兴趣。