论文部分内容阅读
在信息数字化时代,一个人知识的获取主要靠阅读.在小学语文教学中,小学生阅读能力还需要进一步提高,只有采取适当的策略,才能激发小学生的阅读兴趣,从而培养其良好的阅读习惯,提高语文写作能力,并使其终身受益.
小学语文阅读习惯的引导及培养
【摘 要】
：
在信息数字化时代,一个人知识的获取主要靠阅读.在小学语文教学中,小学生阅读能力还需要进一步提高,只有采取适当的策略,才能激发小学生的阅读兴趣,从而培养其良好的阅读习惯
【机 构】
：
漳县新寺中心小学 甘肃 定西 748305
【出 处】
：
新一代
【发表日期】
：
2018年7期
其他文献
创客教育倡导学生运用创新方式学习,开展创客教育有利于培养学生的实践能力和创造力,让学生从知识的被动消费者变为主动的创造者和实践者.本文分析了开展创客教育的有意义探
于高中语文名著阅读教学中适当进行审美教育有助于促进学生身心全面发展,提升其自身审美境界,切合教学改革的发展要求,符合当代人才培养的需求.本文将就高中语文名著阅读教学
目的:通过对低度,中度,高度近视眼患者行准分子激光原位角膜磨术前与术后早期对比敏感度视力的变化观察研究,完善对不同程度近视的术后视功能的评价。方法:共85例(170眼)。按
阅读教学在英语教学过程中占有举足轻重的地位.因为它是学习词汇、句法等语言基本知识的基本材料;教师难以在有限的时间内处理好语言形式教学与语言意义教学之间的关系.本文
语文是一门基础性学科,这门学科学习的好坏关乎学生其他学科的表现.特别是其中很重要的语文阅读部分.在小学语文阅读课堂上运用趣味教学的方法,有利于学生理解情感,表达情感.
语文教师在平时课堂上的教学过程当中运用行之有效的手段,对学生进行正确的情感引导,从文本出发,结合学生自己的阅读阅历,增强学生学生对于文本的情感体验.从课堂语文到人生
第一部分:红藻氨酸诱导癫痫发作大鼠海马EphA5受体及其配体ephrinA3基因表达变化的研究目的:研究在红藻氨酸(Kainic acid ,KA)诱导的损伤型颞叶癫痫(Mesial temporal lobe ep
在小学阶段,阅读教学是小学语文的重要组成部分,是打开语文大门的金钥匙,是小学语文教学的基本环节,是学生、教师,文本之间对话的过程,是学生在教师的组织、引导下,通过阅读
教学评价是教学活动之中的重要构成部分,对评价方法的正确运用,是强化课堂教学效果,提高学生素质的重要教学手段.英语是小学阶段的重要课程设置,创新的教学评价方式对其教学
随着我国中小学新课标的实施和发展,不断提高对小学英语教学的要求,尤其是把培养学生的口语能力作为当前英语教学的重要任务.然而传统的应试教育却忽略了口语这一模块,从而造