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在教学实践中,一直存在以写促读还是以读促写的论争,其实质是写作本位与阅读本位之争。语文教学的目的之一是培养学生言语表现力,要实现这一目标,需读写互动,最终从阅读本位走向写作本位。
读写互动,写作本位
【摘 要】
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在教学实践中,一直存在以写促读还是以读促写的论争,其实质是写作本位与阅读本位之争。语文教学的目的之一是培养学生言语表现力,要实现这一目标,需读写互动,最终从阅读本位
【机 构】
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广州市第七中学
【出 处】
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文教资料
【发表日期】
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2017年6期
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