美国联邦教育部制定“联邦勤工俭学”改革方案

来源 :世界教育信息 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lklolp000
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  据美国联邦教育部官网2020年2月19日消息,联邦教育部长贝齐·德沃斯(Betsy DeVos)宣布制定了一项新方案,允许更多学生在其研究领域获得实际工作经验,并将其作为“联邦勤工俭学”(Federal Work-Study,FWS)项目的一部分。
  新方案为190所院校的大学生增加了勤工俭学的机会,现处于试点阶段。这一方案旨在评估当大学生在基于工作的学习中获得报酬,以及得到与课程相关的校外FWS工作机会时,其需要是否能得到更好的满足。这一方案评估的标准是学生的保持率、结业率以及毕业后工作机会的改善情况。
  2016-2017学年,全美3000多所高校为60多万学生提供了勤工俭学的机会,但只有不到千分之一的院校支持学生在校外私营雇主处工作。现行规定还要求包括小企业在内的私营雇主向学生支付高于校内工作或非营利性组织工作的工资,这进一步为学生获得相关工作经验增加了障碍。德沃斯表示,有意义的工作经验可以帮助学生获得好工作,是其在职业生涯中取得成功的重要基石。通过新方案的实施,学生(尤其是低收入家庭学生)将能够“边赚钱边学习”,以助力其未来取得成功。
  这一方案鼓励参与院校扩大FWS基金的使用范围,以支持更多在私营企业工作的学生,并首次允许这些院校负担低收入家庭学生学费,帮助他们获取學术课程所需的工作经验,比如让学生去教学,以及从事临床轮班工作。该方案还为参与院校提供了额外的“工作地点和发展”(Job Location and Development)项目资金,并扩大了这些资金的使用范围,其中包括允许院校与第三方中介机构签约,以帮助它们与企业建立伙伴关系。这项试点将提供重要数据,为未来FWS改革提供政策建议与参考。
  (上海外国语大学全球教育研究中心刘雪宁编译)
其他文献
据国际教育协会(EI)官网2020年3月11日消息,德国教育科学联盟(Gewerkschaft Erziehung Wissenschaf,GEW)呼吁学校加强对性别平等问题的关注,尤其是在促进数字教育发展过程中的性别平等问题。  GEW强调学校要注重促进数字教育中的性别平等问题。在一本在线出版物中,EI分支机构表示,GEW希望学校改善性别刻板印象,让学生参与关于社交媒体中性别形象的討论,希望在教
【摘要】《普通高中语文课程标准》是在新的教育形势下,对原有的《全日制普通高级中学语文教学大纲》的继承与突破。其在教学指导思想、教学目标、学习方式和教学评价诸方面均取得了长足进步。《课程标准》的出台,可以促进学生与教师这一教学主体与客体的良性互动,它体现的是一种与时俱进的创新精神。  【关键词】普通高中语文课程标准;全日制普通高级中学语文教学大纲;比较    《普通高中语文课程标准》(以下简称《课程
摘 要:近年来,中国高等教育服务贸易呈现快速发展态势,但却长期处于“逆差”状态,而“一带一路”倡议的提出为中国高等教育服务贸易带来了新的发展契机。文章从境外消费视角总结了中国对“一带一路”沿线国家高等教育服务出口的市场现状和发展特点,以14个“一带一路”沿线国家2004-2016年的面板数据建立回归模型,就中国对“一带一路”沿线国家高等教育服务出口的影响因素开展了实证研究。结果表明,中国经济变动、
德国联邦教研部(BMBF)、德意志学术交流中心(DAAD)和德国高校与科学研究中心(DZHW)的联合调查表明,德国目前已成为继美国和英国之后,排名第三的受国际学生欢迎的留学目的国。2014年度,在德国大学注册的国际学生达301350人,较上一年度增加了1.9万人,增幅达到7%。  其中,国际学生数量增长最快的群体是硕士生,最受欢迎的专业是工程类学科。2008年至今,硕士层次的国际学生数量增加了两倍
关键词:“一带一路”;高等教育;现状;发展趋势;罗马尼亚一、罗马尼亚的高等教育发展概况  (一)教育体系  罗马尼亚地处亚欧丝路门户,是中欧互联不可或缺的环节。罗马尼亚现行教育体制按照阶段划分,由学前教育、小学教育、初中教育、高中教育、高等教育、大学后教育构成,其教育类型可分为普通教育、职业教育、特殊教育。截至2017年2月,全国共有小学5630所,在校学生226.5万人,教师15万人;中学156
摘 要:在一个关联日益密切的世界中,思想和信息跨越国家与地区的边界,更加自由地流通;数字创新和新技术的发展对人们的生活产生了重要的影响。与此同时,欧洲的高等教育和研究也正面临前所未有的挑战,更多的学生和研究人员需要参与到全球化的竞争之中。为了提高教育系统的效率,越来越多的组织和研究人员认识到国际化和国际合作的重要性,并且开始重新关注学习和教学质量的提升。欧洲大学协会(European Univer
【摘要】教学过程中,教师的主导作用是不可忽视的。然而时下在大谈“学生主体”的片面的观点影响下,教师的主导作用有被弱化的趋势。作为教学活动的导师和指挥员,教师应该注重自身水平的提高,引导学生向“主动学习”迈进。  【关键词】主导作用;弱化;忽视    有人认为,新课程背景下应倡导学生自主学习,让教师从台前走到台后,直至淡出讲台,让出时间和空间来让学生自主学习、发现学习,使学生的主体作用得到充分发挥;
抗“疫”中的教育再思考  编者按:当前的新冠病毒大流行期间,世界各地的大学纷纷关闭,迫使教师转向远程教学,教育界面临的是一个个空荡荡的教室。如何拥抱数字教室?俄勒冈州波特兰市自由撰稿人弗吉尼亚·格温(Virginia Gewin)在《自然》(Nature)网站发表的题为《新冠肺炎疫情下把教学转移到线上的五个建议》(Five Tips for Moving Teaching Online as CO
2016年12月6日,经合组织(OECD)发布了三年一次的PISA测试结果,新加坡学生以数学564分、阅读535分、科学556分的成绩名列第一。  新加坡随机选择了166所公立学校的5825名学生及来自9所私立学校的290名学生参加电脑测试,学生同时完成了一份包含学习习惯和动机的背景调查问卷。新加坡教育部表示,该国学生不仅拥有运用知识和技能的能力,而且在分析、推理、交流和解决问题方面表现突出。他们
据德国《教育点阅報》(Bildungsklick)官网2018年3月21日报道,2018年3月,德国“创新高校”计划首轮资助项目正式启动。该计划由联邦政府与各州政府共同发起,首轮共有29个项目获得资助,项目资金由联邦政府和高校所在州政府按照9:1的比例提供。根据“创新高校”计划,联邦政府和各州政府将在未来十年提供总额达5.5亿欧元的经费支持。该计划首轮项目评选于2017年夏季启动,通过独立专家委员