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该文通过对福建农林大学林学院2004届和2005届本科学位论文写作规范情况调查结果的统计分析和研究,指出论文写作在参考文献、图表、层次设置与标示方法及前言等方面存在的问题,并提出加强本科生学术规范教育和训练的若干建议。
本科学位论文学术规范情况的统计分析——基于对本科学位论文相关指标统计结果的分析与思考
【摘 要】
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该文通过对福建农林大学林学院2004届和2005届本科学位论文写作规范情况调查结果的统计分析和研究,指出论文写作在参考文献、图表、层次设置与标示方法及前言等方面存在的问
【机 构】
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福建农林大学林学院
【出 处】
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中国林业教育
【发表日期】
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2006年06期
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