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在大力倡导构建节约型社会的今天，培养幼儿从小爱护环境、珍惜资源的意识和习惯不仅十分重要．而且十分必要。如何帮助幼儿形成节约意识，养成节约习惯？我认为关键是我们的教学必须贴近幼儿的生活，让“节约”真正走进幼儿的生活世界。尽管原方案已经努力贴近幼儿的生活，但使用太阳能热水器，利用淘米水，自备购物袋等方法仍是成人掌控，是成人的生活，离幼儿的生活世界依然很远，孩子既做不了这些方面的决定，也很少去从事这些方面的活动。