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五年制高职主要来源于初中毕业生中的学习动机或能力较差的学生,学习动机比校弱或过强导致学习效率的降低,本文介绍了我们应根据学生特点进行教学设计,转变学生教育管理的思想观念、内容与方法,从而培养和激发学生的学习动机。
探索培养和激发五年高职学生学习动机的对策
【摘 要】
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五年制高职主要来源于初中毕业生中的学习动机或能力较差的学生,学习动机比校弱或过强导致学习效率的降低,本文介绍了我们应根据学生特点进行教学设计,转变学生教育管理的思
【机 构】
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江苏省无锡交通高等职业技术学校
【出 处】
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科技资讯
【发表日期】
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2013年29期
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