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从生涯教育的视角,分四个维度阐述了高中生应着力养成的八种核心素养或者说学校应赋予的四种教育影响:目标力、自控力;奋进力、美好力;创造力、领导力;跨界力和审美力。分析了对每种核心发展力的理解、定位,概述了养成策略。
生涯教育视角下学生八种核心发展力及培养刍议
【摘 要】
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从生涯教育的视角,分四个维度阐述了高中生应着力养成的八种核心素养或者说学校应赋予的四种教育影响:目标力、自控力;奋进力、美好力;创造力、领导力;跨界力和审美力。分析
【机 构】
：
浙江省宁波市镇海中学
【出 处】
：
中小学心理健康教育
【发表日期】
：
2019年27期
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