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新课改下,小学数学教学更为讲究和重视对学生自主能力的培养及帮助学生趋于个人主体构建,无论是在课堂还是在课后,引导学生预设性学习和练习都是小学数学教学的重要构成,其中预设课后作业,可以有效地帮助学生延伸学习的过程,让学生能够针对所学的数学内容进行巩固及拓展学习,进一步提升小学生的数学思维能力和自主化学习能力,促使小学生养成良好的数学学习和复习习惯,让学生真正做到融会贯通。而如何正确地预设小学数学课后作业,也成为新课改背景下数学教育的重点。