切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
具有HollingⅣ型功能性反应的非自治脉冲捕食系统的动力学研究
具有HollingⅣ型功能性反应的非自治脉冲捕食系统的动力学研究
来源 :福州大学学报:自然科学版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zyh_0527
【摘 要】
:
讨论一类带有脉冲的HollingⅣ类功能性反应的非自治捕食系统,利用微分方程比较定理和构造Lyapunov函数等方法,得到该类系统的持久生存、灭绝以及全局渐近稳定的条件.
【作 者】
:
张春花
陈晓星
张玉英
【机 构】
:
福州大学数学与计算机科学学院
【出 处】
:
福州大学学报:自然科学版
【发表日期】
:
2016年3期
【关键词】
:
HollingⅣ捕食系统
脉冲
非自治
持久生存
灭绝
渐近性
Holling Ⅳ predator-prey system
impulse
nonauto
【基金项目】
:
福建省自然科学基金资助项目(2013J01011)
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
讨论一类带有脉冲的HollingⅣ类功能性反应的非自治捕食系统,利用微分方程比较定理和构造Lyapunov函数等方法,得到该类系统的持久生存、灭绝以及全局渐近稳定的条件.
其他文献
城村古建民居的建筑物理环境测试与分析
针对福建省武夷山市城村的古建民居,分别在冬季和夏季进行了室内外建筑物理环境测试.测试内容包括村落室外气象参数、室外风环境、室内热环境和室内光环境等.测试结果表明:城
期刊
城村
古建民居
建筑物理环境
武夷山市
Chengcun village
ancient dwellings
architectural physical
变换角色 使数学课堂更精彩
新课程标准强调:教学活动是师生的双边活动。课堂上,教师的作用在于组织、引导、点拨。学生要通过自己的活动,获取知识。所以说,课堂上的主角不是教师,而是学生。没有学生积极参与的课堂教学,不可能是高质量和高效率的。同时,“数学教学是数学活动的教学,是师生之间,学生之间互动和共同发展的过程。教师是学生学习活动的组织者、引导者和开展这一活动的合作者”。因此,教师必须转变教育观念,从课堂的主宰者转变为组织者、
期刊
数学课堂
变换角色
教师的作用
教学活动
新课程标准
双边活动
获取知识
课堂教学
《异分母分数加、减法》教学设计
<正>教学内容苏教版国标本10册第80页例1、"试一试"和"练一练",练习十四的第1~4题。教学目标1.让学生经历探索异分母分数加、减法计算方法的过程,能正确计算异分母分数的加、
期刊
异分母分数
分数单位
《异分母分数加、减法》
同分母分数
教学设计
其他学术论文