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本文讲的题目是"建筑图".必须有把握中国建筑教育全局的观点.这里有两个必然,一个必然与本人跨学科的教育背景有关,一方面是主动的"跨"越,另一方面可以说是一种无奈,很多东西并不是学校能教授人们的,只能在综合性的角度去理解建筑这样一个综合性的问题.在此建筑图不是一项技能,而是一种从头脑到产品的贯穿性的思想.