论文部分内容阅读
《北京市院前医疗急救服务条例》是北京市地方性法规,于2017年3月1日正式实施.2021年5月27日,北京市十五届人大常委会第三十一次会议表决通过了修改后的《北京市院前医疗急救服务条例》.
《北京市院前医疗急救服务条例》修订前后对比分析
【摘 要】
：
《北京市院前医疗急救服务条例》是北京市地方性法规,于2017年3月1日正式实施.2021年5月27日,北京市十五届人大常委会第三十一次会议表决通过了修改后的《北京市院前医疗急救服务条例》.
【机 构】
：
北京急救中心北京 100031
【出 处】
：
中国卫生法制
【发表日期】
：
2022年1期
其他文献
基于“饭圈”文化背景分析青少年在不理智追星过程中出现的问题行为,以相关案例为脚本结合访谈调查,分析其特征形式、发生诱因和教育对策,并从青少年自身、家校、网络环境三方面提出建构促进青少年健康发展的保护机制,杜绝饭圈偏激,减少青少年问题行为的发生.
发展聋生语言,提高聋生语文综合素养,是聋校语文教学的重要任务.为了切实促进聋校语文教育“质”的提升,就必须实施立体式语文教育改革,要坚持以生为本,倡导兼容并包,立足表达本位,注重立体设计,促进聋生语文素养的发展.
高中思想政治课程标准建议教师采用情境创设的综合性教学形式,为课程教学改革创新提出了新的要求和思路.为此,应坚持守正、出新、笃行,针对统编版高中思政教材,从落实立德树人、指向核心素养、统合综合知识、创设综合情境、对接实践活动、拓展教育空间等角度,探究思考高中思政综合性教学,并付诸实施.
为说明抽象思想在数学教学活动中具体的思维活动以及现实表现,明确学生怎样才算是经历了抽象的过程,以及数学教师应如何加以引导,可以“沏茶问题”举隅.在教学时应将教学目标定位于“数学抽象思想的教与学”的层面,以培养学生数学思想素养为教学核心任务开展课堂教学,使学生经历“简化与命名、一一对应、比较与分类、次序化和序列化、数量刻画”等具体的抽象思维活动,通过对比、质疑、优化等探究活动,体验解决问题策略多样性,积累数学活动经验,培养数学学科核心素养,实现数学学习的意义.
随着基础教育课程改革的全面深化,一系列教学新理念被提出和应用,为践行立德树人根本任务,促进学生全面发展提供了依据和方法.深度学习以人工智能网络为架构,对促进学生认知、思维、创新的逐层深入,不断更新知识体系,转变学习方法具有重要价值.文章在分析了思考题教学与深度学习的理念融通的基础上,提出了通过开展思考题教学促进学生深度学习的有效途径和方法,以实现思考题教学的价值旨归,促进学生思维的发展.
多变而复杂的戏剧生态,为2021年的中国话剧留下了鲜明的时代印记,也使这一年的话剧创作、演出呈现出不同往年的新特点、新趋向:“主题创作”集中涌现,革命历史题材和现实题材已成为主流戏剧院团主动开掘、积极谋划的重要题材来源;“小说改编”异军突起,戏剧与文学的关系日趋紧密,文学正在为戏剧美学的创新提供文化滋养;“经典复排”“青年力量”渐次生长,当下表达、多元视角、媒介融合、个性张扬的背后,是活跃在新时代的青年戏剧人着眼未来的戏剧宣言和艺术笃定.
中国戏剧学的成果显示,中国学者在学科初创期即视戏剧为独立学问,其历史文献编纂和演出资料整理的方法、路径与西方戏剧学发轫期的工作十分接近.他们有一分材料说一分话的传统对后世产生了深刻影响.今日中国的欧美戏剧研究仍然常常沿用文学研究的题目、路数,而中国本土传统戏剧研究每每有媲美欧美“剧场学”的研究成果.其中原因不在于有没有掌握新的理论,而在于掌不掌握一手的资料;不在于执着古/今、中/西、纸上/场上的二元对立,而在于是否坚持实事求是和辩证方法.
军科院军事医学研究院陈薇院士团队及康希诺生物联合申报的新冠疫苗专利申请,已于8月11日获得国家知识产权局批准并授予专利权[1],仅历时5个月,这得益于我国专利优先审查制度的设立.然而,细观制度本身依然有可完善之处.进入“十四五”时期,我国应以习近平总书记为核心,健全中国特色社会主义知识产权法治体系[2].通过与美国和日本相关制度的比较法研究,得出应在制度中设定区分优先程度、明确所需材料、将中小企业列为申请主体和设立新的分流制度取代请求书推荐制度等建议,力图为我国专利优先审查制度裨补阙漏,为我国知识产权的发
食品药品安全领域案件管辖范围不是一成不变的,食品药品的概念不是确定案件管辖范围的唯一标准.食品药品范围应当理解为广义,可以将与食品药品紧密联系的相关产品的案件纳入可诉范围中,保健品、“药妆”属于食品药品领域范围内.探索推动食品药品领域内惩罚性赔偿的诉讼请求和责任承担方式具有理论和实践上的必要性,应当支持在食品药品领域检察机关提起民事公益诉讼时提起惩罚性赔偿.