沥青混合拌料合成型路面超荷载弹性恢复机制

来源 :科技通报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zasakura
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
路面超荷载承重对沥青路面的损伤较大,研究超荷载运作下的弹性恢复机制,对道路铺设的改进设计和维护保养具有重要意义。采用单调加载和二级等幅疲劳加载的试验方法,测量沥青混合拌料合成型路面在各损伤状态下的预应力弹性恢复应力变化和挠度的变化,并记录裂缝开展的情况,进行动力测试获得路面在超荷载下的振动加速度信号,在弹性恢复测试中,测试内容主要包括:荷载-位移曲线、路面的应变及变形等。水平荷载采取位移控制加载量,得到在不同超荷载弹性恢复机制下的路面抗裂横向特征分析,得到沥青混料抗裂层应力模型和限载三线型力学分析模型,确
其他文献
采用时空两维数据联合挖掘的方法,对低质量的图像在时间维和空间组成图像的输入,采用两维数据挖掘的方法同时在时间域和空间对图像信息进行提取,由于空间与时间域信息具有一定的信息耦合性,所以此方法能很好地实现信息挖掘。采用一组3帧图低质量像进行挖掘实验,结果显示,采用时空两维数据联合挖掘方法,可以很好地从低质量的图像中提取出信息,具有很好的应用价值。
目前的信息传送绝大部分是基于互联网开展的,而TCP/IP理论构建的互联网从机理上就无法保证传送的信息安全。为此,本文尝试采用数值逼近的经典理论一拉格朗日插值方法,展开数值信
随着经济的高速发展,高层建筑在城市当中已经屡见不鲜,其高度越盖越高,建筑底板越来越厚,也就给建筑施工和设计技术带来了新的难度和挑战。如何使高层建筑工程在温湿度应力作用下
英语教学中教师运用启发式教学方法,让学生主动参与教学过程有助于培养学生的独立思考和创造力,但采用启发式教学方法应该注意应用技巧和遵循一些原则。
该文从语言交际中使用的英语习语意义改变实例入手,分析蕴藏在其中的文化差异及造成这种差异的时代文化背景。
网络教学是以计算机网络作为传输教学信息的载体,将计算机网络技术与多媒体技术相结合,使学习者从知识的被动接受者转为知识的主动建构者,使教学管理更为简便、科学的一种新
概念隐喻是认知语言学的重要理论,它认为隐喻是一种认知手段,其在很多应用学科都有重要价值。该文主要介绍了概念隐喻理论并阐释了其对大学英语教学的意义,探讨了如何从文化