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【摘 要】随着农村产业结构的调整和农机化事业的发展，各种新型农机具和新技术进入农村千家万户。强化农机培训、提高农机教学质量是当前亟待解决的重要课题和迫切任务。要不断提高教师素质，改进教学方法，提高农机培训的质量和效率，促进农机化事业的发展。
【关键词】农机培训 农机化
一、农机培训工作存在问题
长期以来，我县农机培训工作虽然取得了很好的成效，为农村经济的发展做出了一定贡献，但是随着农机化事业的快速发展，农机具数量不断增加，农机培训工作中也凸显出诸多问题和不足。
（一）资金投入较少，基础设施较差 农业是弱势产业，农机培训工作更处于弱势地位，《中华人民共和国道路交通安全法》颁布实施后，农机培训工作分离出来，走向市场化。地方政府及有关部门对农机培训工作重视不够，财力支持严重不足，农机化学校基础设施都是20世纪70～80年代投资建设的，因而教室简陋、陈旧，教学设备老化落后，严重制约了农机培训工作的开展。
（二） 师资力量薄弱，业务素质有待提高 随着我县农机化事业的蓬勃发展，以及新机具、新技术的普及应用，农机技术更新速度加快，进而要求教学人员要及时更新知识储备，掌握最新的技术。但是县农机学校教学人员缺少进修深造机会，整体业务素质偏低，知识老化，知识结构不合理，水平参差不齐，教学方法守旧，缺乏竞争力，难以适应当前农机培训工作的需要。
（三）培训方式单一，门路狭窄 目前我县农机校培训工作仅仅是依赖农机方面的培训，不少农民对农机技术培训认识不足，缺乏参加培训的积极性和主动性，从而导致农机培训生源少，农机校面临自我生存的考验和挑战。
二、强化农机培训工作对策
面对当前农机培训工作存在的困难和问题，我们要齐心协力，群策群力，积极探索，锐意进取，努力开创农机培训工作的新局面。主要对策如下：
（一） 争取领导重视，加大地方财力支持 争取领导重视，加大宣传力度，不断提高农机科技培训的社会影响力和认知度，推动我县农机化发展。进一步提高对农机培训工作的思想认识，加大财政资金投入，以满足当前农机培训工作的需求，为开展好农机培训工作奠定坚实基础。
（二）加强师资队伍自身建设，不断提高整体教学水平 根据教学需要，选拔优秀教师进修深造，学习国内新技术和先进的教学方法。鼓励教学人员通过广播、电视、网络等媒介接受远程教育，强化农机专业知识技术学习，以达到自学成才的效果，使教学人员整体素质得以全面提高，充分发挥技术优势，不断推动农机培训工作再上新台阶。从事农机培训工作的教师应做到以下3点。
一要不断增强搞好农机培训工作的事业心和责任心，热爱农机化事业，并积极投身到农机培训工作中，锐意进取，开拓创新，为农机培训工作奉献一份力量。
二要懂得和掌握新型农机培训的教学规律，学会运用科学的教学方法。不仅要从书本上学，吸收和总结切合实际的科学教学方法，而且在实践中不断探索，从中得出规律性的认识，以指导教学实践，从而使学员学懂弄通，获得事半功倍的效果，以达到提高农机培训质量的目的。
三要精益求精，努力学习专业文化科学知识。知识来源于实践，来源于学习。作为一名培训教师，必须刻苦钻研本专业知识，同时掌握相关学科知识，不断更新和扩大知识面，拥有真才实学，掌握过硬的技术本领。要联系实际有目的有选择地阅读一些书籍和参考资料，还要深入实际，深入基层，走进农户，了解和掌握第一手资料。急农机户之所急，想农机户之所想，把新农机具、新技术及时传授给农民。
（三）拓宽培训门路，多渠道多形式办学 立足农机培训，充分利用本县资源，主动与县有关部门联系，争取联合办学，如与交通、安委会、农委等单位联合举办各类培训班。加强与农机管理、监理及推广部门的交流联系，发挥整体联动作用。按照“保证质量、方便学员”的原则，结合我县实际情况，采用灵活多样的方式开展农机培训。
一是集中面授与送科教下乡相结合。按照农机技术培训学时分配表，学员集中到县农机技术培训学校学习，学员因农忙或其他特殊情况请假缺课，教师应送科教下乡，走村串户，深入田间地头，亲临现场培训，以保证学员达到相应的课时，学到相关知识。
二是运用广播、电视等形式开展讲座。随着我县农业机械化快速发展，农业机械进入千家万户，形成了“家家户户有农机，农机大户有多机”的局面。当前大力推广新农机具，农民迫切需要掌握新机具的使用方法和新技术。我县适时组织安排专家和高级教师，开展农机技术讲座，利用广播电视快捷方便、辐射面广等特点，快速地宣传党的富民政策、法律法规，及时地传播农机知识与技术，使广大农机人员及时学到农机新知识新技术，专业素质和技能水平得到进一步提高。
三要积极主动，争取配合。积极主动地与县农机技术监理、推广、管理等部门紧密合作。每年县农机培训学校在农机年度检审期间与农机监理站协作，对拖拉机驾驶员进行复训，讲解拖拉机维修保养技术和安全驾驶知识。与推广站一起在引进新农机具、召开现场会的同时举办现场培训班，及时培训传授新知识、新技术，有力地促进了新农机具、新技术在我县的推广应用。
提高农机教学质量是搞好农机培训工作的重要保证，是农民增收农业增效的重要手段，加强农机培训工作是实现农业机械化快速发展的前提。为此，要提高认识，增强培训意识，加大资金投入，总结积累经验，学习先进的教学方法，把住教学质量关，把我县农机培训工作提到更高的水平，为促进农机化事业健康快速发展作出应有的贡献。
参考文献：
[1]朱明乾.提高农广校教学质量的途径[J].安徽农业技术师范学院学报，2000（4）.
[2]李玉柱，姬江涛.工科院校农机专业人才培养模式研究与实践[J].中国现代教育装备，2010（17）.
【关键词】农机培训 农机化
一、农机培训工作存在问题
长期以来，我县农机培训工作虽然取得了很好的成效，为农村经济的发展做出了一定贡献，但是随着农机化事业的快速发展，农机具数量不断增加，农机培训工作中也凸显出诸多问题和不足。
（一）资金投入较少，基础设施较差 农业是弱势产业，农机培训工作更处于弱势地位，《中华人民共和国道路交通安全法》颁布实施后，农机培训工作分离出来，走向市场化。地方政府及有关部门对农机培训工作重视不够，财力支持严重不足，农机化学校基础设施都是20世纪70～80年代投资建设的，因而教室简陋、陈旧，教学设备老化落后，严重制约了农机培训工作的开展。
（二） 师资力量薄弱，业务素质有待提高 随着我县农机化事业的蓬勃发展，以及新机具、新技术的普及应用，农机技术更新速度加快，进而要求教学人员要及时更新知识储备，掌握最新的技术。但是县农机学校教学人员缺少进修深造机会，整体业务素质偏低，知识老化，知识结构不合理，水平参差不齐，教学方法守旧，缺乏竞争力，难以适应当前农机培训工作的需要。
（三）培训方式单一，门路狭窄 目前我县农机校培训工作仅仅是依赖农机方面的培训，不少农民对农机技术培训认识不足，缺乏参加培训的积极性和主动性，从而导致农机培训生源少，农机校面临自我生存的考验和挑战。
二、强化农机培训工作对策
面对当前农机培训工作存在的困难和问题，我们要齐心协力，群策群力，积极探索，锐意进取，努力开创农机培训工作的新局面。主要对策如下：
（一） 争取领导重视，加大地方财力支持 争取领导重视，加大宣传力度，不断提高农机科技培训的社会影响力和认知度，推动我县农机化发展。进一步提高对农机培训工作的思想认识，加大财政资金投入，以满足当前农机培训工作的需求，为开展好农机培训工作奠定坚实基础。
（二）加强师资队伍自身建设，不断提高整体教学水平 根据教学需要，选拔优秀教师进修深造，学习国内新技术和先进的教学方法。鼓励教学人员通过广播、电视、网络等媒介接受远程教育，强化农机专业知识技术学习，以达到自学成才的效果，使教学人员整体素质得以全面提高，充分发挥技术优势，不断推动农机培训工作再上新台阶。从事农机培训工作的教师应做到以下3点。
一要不断增强搞好农机培训工作的事业心和责任心，热爱农机化事业，并积极投身到农机培训工作中，锐意进取，开拓创新，为农机培训工作奉献一份力量。
二要懂得和掌握新型农机培训的教学规律，学会运用科学的教学方法。不仅要从书本上学，吸收和总结切合实际的科学教学方法，而且在实践中不断探索，从中得出规律性的认识，以指导教学实践，从而使学员学懂弄通，获得事半功倍的效果，以达到提高农机培训质量的目的。
三要精益求精，努力学习专业文化科学知识。知识来源于实践，来源于学习。作为一名培训教师，必须刻苦钻研本专业知识，同时掌握相关学科知识，不断更新和扩大知识面，拥有真才实学，掌握过硬的技术本领。要联系实际有目的有选择地阅读一些书籍和参考资料，还要深入实际，深入基层，走进农户，了解和掌握第一手资料。急农机户之所急，想农机户之所想，把新农机具、新技术及时传授给农民。
（三）拓宽培训门路，多渠道多形式办学 立足农机培训，充分利用本县资源，主动与县有关部门联系，争取联合办学，如与交通、安委会、农委等单位联合举办各类培训班。加强与农机管理、监理及推广部门的交流联系，发挥整体联动作用。按照“保证质量、方便学员”的原则，结合我县实际情况，采用灵活多样的方式开展农机培训。
一是集中面授与送科教下乡相结合。按照农机技术培训学时分配表，学员集中到县农机技术培训学校学习，学员因农忙或其他特殊情况请假缺课，教师应送科教下乡，走村串户，深入田间地头，亲临现场培训，以保证学员达到相应的课时，学到相关知识。
二是运用广播、电视等形式开展讲座。随着我县农业机械化快速发展，农业机械进入千家万户，形成了“家家户户有农机，农机大户有多机”的局面。当前大力推广新农机具，农民迫切需要掌握新机具的使用方法和新技术。我县适时组织安排专家和高级教师，开展农机技术讲座，利用广播电视快捷方便、辐射面广等特点，快速地宣传党的富民政策、法律法规，及时地传播农机知识与技术，使广大农机人员及时学到农机新知识新技术，专业素质和技能水平得到进一步提高。
三要积极主动，争取配合。积极主动地与县农机技术监理、推广、管理等部门紧密合作。每年县农机培训学校在农机年度检审期间与农机监理站协作，对拖拉机驾驶员进行复训，讲解拖拉机维修保养技术和安全驾驶知识。与推广站一起在引进新农机具、召开现场会的同时举办现场培训班，及时培训传授新知识、新技术，有力地促进了新农机具、新技术在我县的推广应用。
提高农机教学质量是搞好农机培训工作的重要保证，是农民增收农业增效的重要手段，加强农机培训工作是实现农业机械化快速发展的前提。为此，要提高认识，增强培训意识，加大资金投入，总结积累经验，学习先进的教学方法，把住教学质量关，把我县农机培训工作提到更高的水平，为促进农机化事业健康快速发展作出应有的贡献。
参考文献：
[1]朱明乾.提高农广校教学质量的途径[J].安徽农业技术师范学院学报，2000（4）.
[2]李玉柱，姬江涛.工科院校农机专业人才培养模式研究与实践[J].中国现代教育装备，2010（17）.