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阅读离不开思维活动,缺失了思维的阅读如同雾里看花,水中望月。阅读课堂上,教师要善于凭借自己对教材的研读和教育智慧,开启学生的兴趣之门,并通过问题探究、对话交流、拓展阅读等形式,让学生的思维之弦流泻出美妙的情感音符。
理解走向深刻,阅读更具张力——关于引导学生与文本进行有效对话的几点思考
【摘 要】
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阅读离不开思维活动,缺失了思维的阅读如同雾里看花,水中望月。阅读课堂上,教师要善于凭借自己对教材的研读和教育智慧,开启学生的兴趣之门,并通过问题探究、对话交流、拓展
【机 构】
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江苏运河高等师范学校附属小学
【出 处】
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小学教学参考
【发表日期】
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2018年12期
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