【摘 要】
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计算思维能力培养是计算机基础教学改革的方向和目标,文章分析了当前计算机基础课程教学中存在的课程不受重视、教学模式陈旧、学生基础水平差异大、教学设计缺乏针对性等缺
【机 构】
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广西民族大学信息科学与工程学院,广西民族大学软件与信息安全学院
【基金项目】
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2015年度广西高等教育本科教学改革工程立项项目(2015JGB204);2015年度广西民族大学校级高等教育教学改革工程项目(2015XJJGY24)
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计算思维能力培养是计算机基础教学改革的方向和目标,文章分析了当前计算机基础课程教学中存在的课程不受重视、教学模式陈旧、学生基础水平差异大、教学设计缺乏针对性等缺陷,并以广西民族大学为例,介绍了计算机基础教学改革中采取的重新修订教学大纲、编写新的教材,融入"抛锚式"教学方式,依托网络教学平台,加强教学互动,并建立有效的成绩评价体系等做法,为计算机基础课程的教学改革提供思路.
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