【摘 要】
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互联网时代加强高校少数民族学生理想信念教育尤为必要.高校少数民族学生理想信念教育工作要求实现共同理想与个人理想相结合,形成具体认知与抽象理论相结合,运用通俗话语与书面语言相结合,革新教育理念,探索多样性教育模式.面对部分少数民族学生存在理想信念认识模糊以及“互联网+教育”带来的挑战,应拓展教育内容,创新教育方式,优化教育队伍结构.
【机 构】
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上海电机学院商学院;上海海洋大学经济管理学院
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互联网时代加强高校少数民族学生理想信念教育尤为必要.高校少数民族学生理想信念教育工作要求实现共同理想与个人理想相结合,形成具体认知与抽象理论相结合,运用通俗话语与书面语言相结合,革新教育理念,探索多样性教育模式.面对部分少数民族学生存在理想信念认识模糊以及“互联网+教育”带来的挑战,应拓展教育内容,创新教育方式,优化教育队伍结构.
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