小学高年级课外阅读的思考与实践

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课外阅读是语文教学的重要组成部分,只有注重引导学生多读书、多积累,重视语言文字运用的实践,才能让学生养成良好的阅读习惯。文章从学生的阅读现状、阅读实践、阅读成果、存在的不足四个方面阐述农村小学高年级学生的课外阅读。
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