《故都的秋》是一篇以写景为主的抒情散文,情景交融,景物描写细腻,景物的情感特征表现为暗淡凄清,通过这些景物描写,作者表达了悲秋的情绪。可是作者却在作品的结尾处,表达了对故都的秋的无比的眷恋和强烈的向往,作品却流露出了作者消极颓废的思想感情,作者的这种审美追求实在难以让读者产生情感共鸣,因此,本文对《故都的秋》的结尾方式进行了细致深入的探究。
随着城市人口总量的增加和生活水平的提升,城市每天产生的生活垃圾越来越多,如何做到生活垃圾的科学处置与无害处理,实现再生利用、变废为宝,成为当前必须考虑的问题。本文首先介绍了现阶段常见的生活垃圾处理方式,随后重点分析了生活垃圾在发电、供热、制作肥料等方面的利用技术,为今后城市生活垃圾的科学利用提供方向性参考。
在现阶段的初中语文教学中,阅读与写作是最核心的教学内容,但由于传统教学模式的局限性,许多教师过多关注阅读教学,而对写作教学则缺乏认识,无法将写作教学与阅读教学紧密联系起来,开展的写作教学课时比较少,严重影响了学生写作水平的提升。“微写作”是一种新型的作文训练方法,它有着较强的适应性,不需要大段的作文训练时间,因此,教师要利用“微写作”的这个特点,将作文教学中的问题分解成不同的小教学点,采用“微写作”训练的形式,让学生有针对性地开展写作训练,从而纠正自己在作文中存在的问题和不足,从而逐步提升学生的写作能力,