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深度阅读是学生在阅读时深入理解文本,挖掘文本的内在含义,深刻体验情感并进行个性化、创造性阅读的过程,旨在达成个体的知识构建、深度思维发展以及个体自我意义实现的阅读.本文从浅阅读的表现和危害出发引出深度阅读的概念以及特点,并结合初中生目前课外阅读的现状提出语文深度阅读有效开展的具体实施策略.
初中语文课外深度阅读策略研究
【摘 要】
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深度阅读是学生在阅读时深入理解文本,挖掘文本的内在含义,深刻体验情感并进行个性化、创造性阅读的过程,旨在达成个体的知识构建、深度思维发展以及个体自我意义实现的阅读.
【机 构】
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河南科技学院,河南 新乡,453000
【出 处】
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青春岁月
【发表日期】
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2020年5期
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