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目的 探究骨折患者护理干预中应用系统化健康教育的临床价值.方法 本文研究开展时间为2019年1月-2020年1月,样本资料为研究时段内的120例脊柱骨折患者,依据护理路径将患者均等分为对照组(常规护理)、实验组(常规护理+系统化教育),每组各为60例,对比两组患者健康知识掌握度、护理满意度评分等指标.结果 实验组患者健康知识掌握度、护理满意度评分更高,组间差异经统计学处理表示为P<0.05.结论 脊柱骨折患者在传统常规护理方案的基础上,加用系统化健康教育护理模式,可以有效增强患者对健康知识的掌握,提高患者对医院护理服务的满意度.