【摘 要】
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新课程改革以来,课堂教学发生了翻天覆地的变化。灌输式、填鸭式的教学理念已不再适应当今的教学形势,而自主探究式学习则是众多教师追捧的。自主探究学习就是引导学生自主学
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新课程改革以来,课堂教学发生了翻天覆地的变化。灌输式、填鸭式的教学理念已不再适应当今的教学形势,而自主探究式学习则是众多教师追捧的。自主探究学习就是引导学生自主学习,进行探究,建构知识体系,是一种在教师的科学指导下学生制定有效的学习计划和学习策略、调节和控制各种任务行为的创造性学习活动。本文将从自主探究学习的必要性入手,展开对小学数学教学中如何引导学生自主探究学习的分析。
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