【摘 要】
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在学校的教学与教育工作中,如何让老教师扬长避短,充分发挥他们对年轻教师的传帮带作用,真正成为学校的“宝”呢,值得我们认真思考并用心对待:为老教师搭建传帮带的平台;帮老教师物色能干对口的主帅;让老教师感受充当绿叶的喜悦,既利于助推老教师发挥传帮带作用,更利于学校整体发展.
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在学校的教学与教育工作中,如何让老教师扬长避短,充分发挥他们对年轻教师的传帮带作用,真正成为学校的“宝”呢,值得我们认真思考并用心对待:为老教师搭建传帮带的平台;帮老教师物色能干对口的主帅;让老教师感受充当绿叶的喜悦,既利于助推老教师发挥传帮带作用,更利于学校整体发展.
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