新课程理念倡导个性化的课堂，要求课堂教学要注重学生的个性发展。为此，在数学课堂教学中，我采用了“生生互动”的教学方法。所谓“生生互动”，就是根据学生的性格特点和数学能力
培养学生的社会责任感,让学生的理想抱负建立在对国家负责、对人类负责、对历史负责、对社会负责的基础上,才能更好地发挥他们的作用,使他们的才华得以更充分的体现,使他们的奋斗拥有持久的精神动力和高尚动机。然而,令人堪忧的是:现在一些学生的社会责任感有明显淡化的倾向,究其原因,主要体现在三方面。 1.社会发展的多元化带来的负面影响 多元社会的特征表现为经济成分多元化、社会组织多样化、利益关系多
目的：探讨半乳糖凝集素-3（Galectin-3）在结直肠癌中的表达及其对肠癌细胞株SW480增殖和凋亡的影响。方法：采用Semi-quantitative RT-PCR和组织芯片免疫组化染色技术检测结直肠癌
目的:研究穴位注射喘可治注射液对支气管哮喘患儿细胞免疫的影响。方法:选取78例支气管哮喘患儿为研究对象,随机分为治疗组（39例）与对照组（39例）。两组均给予西医常规治疗,治疗组
个人信贷业务是商业银行的一项重要战略性业务。因此，如何进一步提升个人信贷业务竞争力，已成为商业银行迫切需要研究的一项重要课题。本文从我行个人信贷业务发展现状入手，以多
目的：总结诺舒（Nova Sure）阻抗控制子宫内膜去除系统治疗异常子宫出血的有效性、安全性。方法：2014年6月～12月,采用诺舒治疗异常子宫出血60例,分别在门诊于术后1、3、6个月随访,观
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传统的辅导员工作已不能适应新时期高校思想政治工作的要求,更不能满足当代大学生发展的需要。因此,本文就如何创新新形势下辅导员的工作提出了自己的一些意见和看法。
如何在减负的形势下提高学生学习的质量,我觉得应该提高课堂教学的效率,尽量不占用学生课外的时间,让学生完成适量有效的作业。现对如何提高物理课堂教学效率谈一谈自己的做法。 一、课前充分做好准备是提高课堂效率的基础 在学科教学理念上教师们已认同:学生是教学活动的主体,发挥学生主体作用就是引导学生主动学习,去探究知识,去感悟知识的产生和形成过程;凡是能让学生自己动脑、动口动手的,教师尽量不要包办代替。