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乘法分配律是运算律单元的教学重点。通过举例验证、观察比较、提出猜想、发现规律、引出规律,让学生感悟基本的推理、模型、化归等数学思想。在此基础上,教师要引导学生联系运算的意义、现实背景中的数量关系或几何图形,进行更加深入的思考,从而走进知识的"内核"。
教学:走进数学知识的“内核”——以“乘法分配律”的教学为例
【摘 要】
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乘法分配律是运算律单元的教学重点。通过举例验证、观察比较、提出猜想、发现规律、引出规律,让学生感悟基本的推理、模型、化归等数学思想。在此基础上,教师要引导学生联系
【机 构】
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江苏泰州市许庄中心小学
【出 处】
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小学教学参考
【发表日期】
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2017年20期
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