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文章以信息技术发展的基本理论为依据,探讨了师范院校课程教学改革的观念和教学模式。提出了师范院校课程教学要利用信息技术发挥教与学的双主性,即学生的主体性和教师的主导性,同时要以信息技术为纽带连接课堂教学与课下教学。
信息技术与师范院校课程教学改革初探
【摘 要】
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文章以信息技术发展的基本理论为依据,探讨了师范院校课程教学改革的观念和教学模式。提出了师范院校课程教学要利用信息技术发挥教与学的双主性,即学生的主体性和教师的主导
【机 构】
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忻州师范学院
【出 处】
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忻州师范学院学报
【发表日期】
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2007年4期
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