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<正>《语文课程标准》明确指出:"阅读是学生的个性化行为,应让学生在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验。"如六年级下册第三单元中《十六年前的回忆》一文,文章饱含着作者的情感,流淌着作者的热血。但是对于今天的学生来说,对表现失去亲人
情感教育在语文教学中如何体现——《十六年前的回忆》教学记
【摘 要】
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<正>《语文课程标准》明确指出:"阅读是学生的个性化行为,应让学生在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验。"如六年级下册第三单元中《十六年前的回忆》一文,文章饱含
【机 构】
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西宁市大堡子小学
【出 处】
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青海教育
【发表日期】
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2015年05期
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