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笔者在课堂教学中，遇到碱液中滴加酚酞褪色的现象，发动学生对此现象进行探究学习，通过实验分析验证，发现酚酞遇到碱液变红褪色的时间长短与碱液的浓度大小有关，并从酚酞分子的结构上提出合理解释，使学生获得探究性学习的体会．
酚酞褪色的探究学习
【摘 要】
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笔者在课堂教学中，遇到碱液中滴加酚酞褪色的现象，发动学生对此现象进行探究学习，通过实验分析验证，发现酚酞遇到碱液变红褪色的时间长短与碱液的浓度大小有关，并从酚酞分子的结构
【机 构】
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江苏省金坛市青少年体校
【出 处】
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中学生数理化(学研版)
【发表日期】
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2012年9期
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