【摘 要】
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<正>手工活动实践性、操作性极强。手工活动能够增强幼儿动手能力,培养幼儿手、眼、脑配合协调能力。幼儿园中,手工活动有很多表现形式,如剪纸、编织、泥塑、雕刻,等等。教师
【机 构】
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浙江省绍兴市上虞区盖北镇中心幼儿园
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<正>手工活动实践性、操作性极强。手工活动能够增强幼儿动手能力,培养幼儿手、眼、脑配合协调能力。幼儿园中,手工活动有很多表现形式,如剪纸、编织、泥塑、雕刻,等等。教师要充分挖掘手工活动中的活力因子,开展创意设计,激活幼儿制作兴趣,最终实现幼儿园手工活动价值。一、利用废旧材料,促进幼儿想象力幼儿园手工制作活动中,材料对制作的顺利开展发挥着不可替代的作用。没有材料,手工制作将无法进行。废旧
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