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语音习得是儿童语言习得的关键性的第一步，并且对之后的语言发展有着重要的影响。本文通过对国际上对儿童语音加工之下的脑神经基础的研究成果的总结和分析，以儿童的年龄为顺序，分析了儿童在语音习得的各个阶段中大脑偏侧化以及偏侧化之外的更具体的神经加工机制的情况。研究显示儿童语音习得之下的神经机制会随着年龄的增长而出现可塑性的变化，如神经的专门化以及效率化、神经的敏感性以及激活强度的变化等，说明儿童语音加工之下的神经机制是在后天学习、经验的作用下逐渐出现的，是一个动态发展的过程。